湘教辦通〔2010〕35號
轉(zhuǎn)發(fā)教育部職成司《關(guān)于組織推薦
參加第三期中等職業(yè)學(xué)校校長
改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班人選的通知》
各市州教育局:
現(xiàn)將教育部職成司《關(guān)于組織推薦參加第三期中等職業(yè)學(xué)校校長改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班人選的通知》(教職成司函〔2010〕17號)轉(zhuǎn)發(fā)你們,并就有關(guān)事項通知如下:
1、充分認(rèn)識中等職業(yè)學(xué)校校長參加改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班的意義。2009年底,教育部成功舉辦了兩期中等職業(yè)學(xué)校校長改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班,邀請了國家發(fā)改委、教育部、人力資源社會保障部等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、知名職教專家、職業(yè)學(xué)校名校長作專題輔導(dǎo)報告,重點(diǎn)學(xué)習(xí)研究新的歷史時期職業(yè)教育改革發(fā)展的新形勢、新理念、新思路、新舉措、新途徑,是中等職業(yè)學(xué)校校長拓展視野、解放思想、更新觀念、創(chuàng)新思路,增強(qiáng)改革創(chuàng)新和科學(xué)管理能力的重要平臺和難得機(jī)遇。各中等職業(yè)學(xué)校特別是國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、在建的省示范性中等職業(yè)學(xué)校和省示范性縣級職教中心牽頭學(xué)校的校長必須高度重視,原則上在2010年底前都必須參加專題研究班的輪訓(xùn)。
2、認(rèn)真做好參訓(xùn)人選推薦工作。第三期改革創(chuàng)新戰(zhàn)略研究班教育部分配我省14人參訓(xùn),請各市州從本地國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、在建省示范性中等職業(yè)學(xué)校和省示范性縣級職教中心牽頭學(xué)校推薦1名校長參加。研究班培訓(xùn)費(fèi)用由各派出學(xué)校支付。凡經(jīng)推薦報名的參培人選,都必須按時參加培訓(xùn),不得缺席。
參培學(xué)員推薦表請各市州蓋章后于3月3日前以書面(一式兩份)和電子郵件形式報我廳職成處。聯(lián)系人:彭文科,聯(lián)系電話:0731-88882736(兼?zhèn)髡妫?,電子郵箱:pengwenke880@sina.com。
二O一O年二月二十六日
關(guān)于組織推薦參加第三期中等職業(yè)學(xué)校校長
改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班人選的通知
教職成司函〔2010〕17號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:
為加快推動職業(yè)教育改革創(chuàng)新,全面提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量,增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會的能力,教育部決定2010年底前,將2000名國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校校長輪訓(xùn)一遍。2009年年底以來,已經(jīng)成功舉辦了兩期中等職業(yè)學(xué)校校長改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班,培訓(xùn)校長約400人。根據(jù)計劃實(shí)施方案,我司決定舉辦第三期戰(zhàn)略專題研究班,現(xiàn)就組織推薦參培人選的有關(guān)事項通知如下:
一、培訓(xùn)內(nèi)容
以推動職業(yè)教育改革創(chuàng)新為主題,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,重點(diǎn)圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對職業(yè)教育的需求、國家職業(yè)資格制度及新職業(yè)崗位、中等職業(yè)學(xué)校改革創(chuàng)新實(shí)踐、“教產(chǎn)合作、校企一體”的模式等內(nèi)容,探討以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,深化職業(yè)教育辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評價模式改革,推進(jìn)教學(xué)環(huán)境、教材應(yīng)用、教學(xué)方式、隊伍建設(shè)、專業(yè)設(shè)置和管理制度創(chuàng)新的思路與措施。
二、培訓(xùn)形式
培訓(xùn)采取專題報告、實(shí)地考察、交流研討相結(jié)合的形式進(jìn)行,每期10天。培訓(xùn)安排:(1)專題報告。邀請教育部、國家發(fā)改委、人力資源社會保障部及相關(guān)行業(yè)部門的領(lǐng)導(dǎo)、知名職教專家、職業(yè)學(xué)校名校長做專題報告;(2)實(shí)地考察。到北京市標(biāo)志性中等職業(yè)學(xué)校和有代表性的企業(yè)考察,重點(diǎn)了解教產(chǎn)合作、校企一體化的做法;(3)交流研討。組織政府、學(xué)校、企業(yè)參加的論壇和對話,研究探討職業(yè)教育體制機(jī)制和模式改革創(chuàng)新的重點(diǎn)問題。
三、推薦范圍
國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校校長。
四、推薦程序和要求
各地根據(jù)名額分配表(見附件1),推薦參培校長人選,填寫中等職業(yè)學(xué)校校長改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班人選推薦表(見附件2),匯總后于3月5日前以書面和電子郵件形式分別報國家教育行政學(xué)院和我司師資處。計劃單列市參培人選由省級教育行政部門統(tǒng)籌安排。
各地要高度重視戰(zhàn)略專題研究班人選的推薦和組織工作,把組織校長參加培訓(xùn)與本地區(qū)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)結(jié)合起來,精心組織,周密安排,確保培訓(xùn)工作的順利實(shí)施。
五、培訓(xùn)機(jī)構(gòu):國家教育行政學(xué)院。
六、培訓(xùn)時間:3月22日至4月1日。
七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi):培訓(xùn)費(fèi)用由派出單位支付,具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由國家教育行政學(xué)院另行通知。
八、聯(lián)系方式:
1.國家教育行政學(xué)院培訓(xùn)部
聯(lián)系人: 孫萌 何瑛
地 址: 北京市大興區(qū)清源北路
郵 編:102617
電 話:010-69222733 69248888轉(zhuǎn)3311
傳 真:010-69243185
電子郵箱:bm2@naea.edu.cn
2.教育部職業(yè)教育與成人教育司師資處
聯(lián)系人:李新發(fā) 劉宏杰 郭春鳴
地 址:北京市西單大木倉胡同35號
郵 編:100816
電 話:010-66097046 66097715 66097233
傳 真:010-66020434
電子郵箱:moeszc@moe.edu.cn
附件:1.第三期中等職業(yè)學(xué)校校長改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班名額分配表
2.中等職業(yè)學(xué)校校長改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班學(xué)員推薦表
教育部職業(yè)教育與成人教育司
二○一○年二月二十一日
抄送:國家教育行政學(xué)院
附件1:
第三期中等職業(yè)學(xué)校校長改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班名額分配表
地區(qū) |
名額 |
|
<![endif]> | ||
北京 |
5 |
|
天津 |
5 |
|
河北 |
13 |
|
山西 |
6 |
|
內(nèi)蒙古 |
4 |
|
遼寧 |
10 |
|
吉林 |
4 |
|
黑龍江 |
6 |
|
上海 |
6 |
|
江蘇 |
16 |
|
浙江 |
10 |
|
安徽 |
8 |
|
福建 |
7 |
|
江西 |
5 |
|
山東 |
18 |
|
河南 |
16 |
|
湖北 |
13 |
|
湖南 |
9 |
|
廣東 |
13 |
|
廣西 |
4 |
|
海南 |
1 |
|
重慶 |
5 |
|
四川 |
8 |
|
貴州 |
4 |
|
云南 |
6 |
|
西藏 |
1 |
|
陜西 |
5 |
|
甘肅 |
5 |
|
青海 |
1 |
|
寧夏 |
2 |
|
新疆 |
3 |
|
新疆兵團(tuán) |
1 |
|
合計 |
220 |
附件2:
中等職業(yè)學(xué)校校長改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班學(xué)員推薦表
擬報班次: 第 期
姓 名 |
|
性 別 |
|
出生日期 |
|
職 務(wù) |
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2寸免冠 標(biāo)準(zhǔn)照片 | ||
政治面貌 |
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民 族 |
|
文化程度 |
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職 稱 |
| |||
出生地 |
|
任校級職務(wù)時間 |
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單 位 |
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身份證號碼 |
| |||||||||
通訊地址 |
|
郵 編 |
| |||||||
辦公電話 |
|
家庭電話 |
|
傳 真 |
| |||||
手 機(jī) |
|
電子郵件 |
|
其他聯(lián)系人及電話 |
| |||||
工作 經(jīng)歷 |
| |||||||||
進(jìn)修 經(jīng)歷 |
| |||||||||
獲獎 情況 |
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研修 建議 |
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學(xué)校 主管 部門 意見 |
單位(蓋章) 負(fù)責(zé)人(簽字)
年 月 日 | |||||||||
省級 教育 行政 部門 意見
|
單位(蓋章) 負(fù)責(zé)人(簽字)
年 月 日 | |||||||||