以電視知識競賽為牽引
扎實推動學(xué)習(xí)教育落地生根
為推動全省高校師生黨員將黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列講話精神學(xué)深學(xué)透、入腦入心，切實增強(qiáng)做合格黨員的思想自覺和行動自覺，省委教育工委緊密聯(lián)系高校實際，舉辦了全省大學(xué)生“兩學(xué)一做”電視知識競賽。為組織好競賽，以競賽帶動全省高校師生黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落地生根，省委教育工委專門召開會議進(jìn)行部署，廳委領(lǐng)導(dǎo)親自審定比賽方案，并深入比賽現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)。各高校黨委高度重視，黨委主要負(fù)責(zé)同志親自過問直接抓，將其作為激發(fā)參學(xué)熱情、營造濃厚氛圍、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、強(qiáng)化宗旨觀念的重要抓手和有效載體，并以此為牽引，扎實推動了學(xué)習(xí)教育的深入開展。
1.有力營造了學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍
本次電視知識競賽時間跨度1個半月，舉辦比賽11場，共有30所省屬本科高校、10所廳直高職學(xué)校參加；所有比賽全部安排在湖南教育電視臺演播大廳進(jìn)行，均進(jìn)行錄播，并開通了網(wǎng)絡(luò)和微信投票渠道；競賽內(nèi)容涵蓋黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神以及有關(guān)黨史知識，基本實現(xiàn)了參賽高校、師生黨員和學(xué)習(xí)內(nèi)容的全覆蓋。比賽過程中，湖南教育電視臺、湖南教育信息網(wǎng)、湖南教育新聞網(wǎng)全方位、立體式宣傳大賽，以視頻、圖文等形式全面展示參賽隊伍風(fēng)采，同時注重挖掘和推介賽事中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和故事，樹立了一批可親可信可學(xué)的學(xué)生黨員典型。各高校也把此項賽事作為推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的一項重要舉措來抓，通過筆試、面試等環(huán)節(jié)層層選拔選手，并開放學(xué)校所有計算機(jī)機(jī)房、多媒體教室，積極組織師生觀看比賽。在大眾投票環(huán)節(jié)，各高校師生通過微博、微信、QQ等方式，掀起了一股支持參賽隊員、積極參與投票的熱潮，很多校友，甚至是海外校友也參與其中，從初賽到復(fù)賽，投票總數(shù)突破500萬人次，極大提高了競賽的影響力，為學(xué)習(xí)教育營造了良好的輿論氛圍。
2.有力推進(jìn)了學(xué)習(xí)教育載體創(chuàng)新
“兩學(xué)一做”電視知識競賽形式新穎，切實增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育的感染力和吸引力，有力激發(fā)了黨員參與學(xué)習(xí)教育的興趣和自覺。電視知識競賽的成功舉辦，也為各高校推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的載體創(chuàng)新作出了示范。學(xué)習(xí)教育中，各高校充分利用各種陣地設(shè)施、資源手段，積極探索各種行之有效的方式，努力把黨內(nèi)教育這件很有意義的事情做得很有“意思”。有的高校通過開設(shè)微黨課、搭建微平臺、開展微測試、實施微傳播、注重微體驗，凸顯“五微”力量，學(xué)習(xí)教育有聲有色。有的高校通過開展“建檔建卡”以及“創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)黨課、創(chuàng)三好黨員”的“兩建三創(chuàng)”活動，推動了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常，嚴(yán)在經(jīng)常。有的高校積極統(tǒng)籌校內(nèi)傳統(tǒng)媒體和新媒體資源，在校報、新聞網(wǎng)等媒體開設(shè)學(xué)習(xí)教育專欄，建立“兩學(xué)一做”QQ群，開通微信公眾平臺，及時推送學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，引導(dǎo)師生黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動交流。有的高校通過開展“學(xué)黨章 學(xué)講話”體驗式黨課，把黨課學(xué)習(xí)和體驗式活動相結(jié)合，進(jìn)一步提升了學(xué)習(xí)教育的趣味性和實效性。
3.有力推動了學(xué)習(xí)教育入腦入心
開展“兩學(xué)一做”電視知識競賽，就是要引導(dǎo)廣大師生黨員在真學(xué)真信真用上下功夫，通過打牢“學(xué)”這個基礎(chǔ)，堅決廓清“過頭論”“無用論”“重復(fù)論”等錯誤認(rèn)識，切實擰緊思想“總開關(guān)”，補(bǔ)足“精神之鈣”，點亮“信仰之燈”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。各高校堅持以賽促學(xué)，組織廣大師生黨員深入開展學(xué)習(xí)討論，把學(xué)習(xí)教育的壓力傳導(dǎo)到了每名黨員。所有高校都制定了學(xué)習(xí)教育具體方案，對基層黨組織集中學(xué)習(xí)、集中討論和黨員自主學(xué)習(xí)作了具體安排，并給每名黨員配發(fā)了黨章、準(zhǔn)則和條例、習(xí)近平系列講話簡明讀本等學(xué)習(xí)資料。大部分高校開展了“黨規(guī)黨章、系列講話”知識測試賽。有的高校通過專題學(xué)習(xí)、支部書記講黨課、送學(xué)上門等多種形式讓離退休黨員廣泛參與學(xué)習(xí)。有的高校要求每位黨員每個專題要完成1篇學(xué)習(xí)心得和5000字以上的學(xué)習(xí)筆記。有的高校組織開展了“講話精神進(jìn)基層”師生微宣講比賽等活動。通過一系列措施，廣大師生黨員進(jìn)一步加深了對黨章黨規(guī)的理解，進(jìn)一步領(lǐng)悟了習(xí)近平總書記系列重要講話的基本精神和實踐要求。
4.有力激發(fā)了爭做合格黨員的內(nèi)在動力
開展“兩學(xué)一做”電視知識競賽，著眼點和落腳點就是要引導(dǎo)全體黨員將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際行動，爭做合格共產(chǎn)黨員。各高校堅持以賽促做、以知促行，要求黨員帶頭踐行黨章，帶頭踐行“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，立足崗位做貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。有的高校開展了“崗位作貢獻(xiàn)、合格見行動、共筑大學(xué)夢”主題實踐活動，全體黨員用行動體現(xiàn)信念信仰力量，爭當(dāng)教書育人先鋒、科學(xué)研究先鋒、服務(wù)師生先鋒、學(xué)習(xí)先鋒、改革創(chuàng)新先鋒、扶貧幫困先鋒。有的高校完善了黨支部組織生活相關(guān)制度，組織了“三會一課”大檢查、開展了“教書育人做楷模”、“立志成才”為主題的黨員活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生黨員的身份意識。有的高校結(jié)合教育教學(xué)、管理服務(wù)、學(xué)生管理工作實際，開展了“黨員奉獻(xiàn)日”“黨員示范崗”和“黨員示范寢室”等品牌創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮了師生黨員的影響力和帶動力。有的高校利用暑期時間，積極組織學(xué)生黨員開展“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)活動，將學(xué)習(xí)教育與社會實踐相結(jié)合，在實踐中爭做“四講四有”合格黨員。同時，各高校結(jié)合建黨95周年，組織開展了“七一”評選表彰工作，選樹了一批叫得響、立得住、師生群眾公認(rèn)的先進(jìn)典型。
“兩學(xué)一做”電視知識競賽是創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育形式的一次有益嘗試，也是深化師生黨員黨內(nèi)教育的一次重要實踐，通過競賽，進(jìn)一步強(qiáng)化了爭做“四講四有”合格黨員的意識，為推動全省高?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落地生根發(fā)揮了重要作用。
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