岳市教科[2015]11號
關(guān)于開展岳陽市中小學(xué)學(xué)科課堂
教學(xué)改革優(yōu)秀成果評選活動的通知
各縣市區(qū)教科室（所），各有關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《岳陽市教育局關(guān)于區(qū)域推進(jìn)課堂教學(xué)改革的意見》，結(jié)合我市中小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究的實(shí)際，決定于今年開展岳陽市中小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)科課堂教學(xué)改革優(yōu)秀成果評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、評選目的
本次評獎旨在檢閱我市區(qū)域推進(jìn)課堂教學(xué)改革的成果，進(jìn)一步推動我市中小學(xué)課堂教學(xué)改革的深入開展，落實(shí)“構(gòu)建‘自主、合作、探究’的快樂、有效、成功課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的要求，鼓勵廣大中小學(xué)教師積極投身于學(xué)科課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革的實(shí)踐與研究，聚焦課堂，關(guān)注課堂，研究課堂，針對教學(xué)實(shí)踐中存在的問題進(jìn)行專題研究，切實(shí)提高教師的教學(xué)水平、教學(xué)研究能力和課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、評選范圍
岳陽市義務(wù)教育階段課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校針對學(xué)科課堂教學(xué)改革所取得優(yōu)秀成果。
三、成果要求
申報參與本次評優(yōu)活動的成果為：經(jīng)過三年以上學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，符合教育教學(xué)規(guī)律，具有新穎性、實(shí)用性，對提高教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生了明顯效果的優(yōu)秀教改經(jīng)驗(yàn)成果。其主要內(nèi)容及要求如下：
1、成果解決的主要問題 ：即本成果解決了課堂教學(xué)實(shí)踐中的哪些核心問題。要求明確、具體、真實(shí)，具有高度的針對性和實(shí)踐性。
2、主要成果（主體內(nèi)容之一）：即圍繞解決上述“核心問題”所采取的主要改革措施和開展的改革活動，包括解決問題所采取的一系列措施、辦法、途徑、課堂結(jié)構(gòu)模式和各類體系及運(yùn)作方式，以及所開展的一系列教學(xué)改革活動。所取得的成果要在高度凝練、歸納、概括的基礎(chǔ)上，作適當(dāng)演繹，闡明各要點(diǎn)之間的辨證關(guān)系。
3、主要效果（主體內(nèi)容之一）：即上述成果所產(chǎn)生的明顯的課堂教學(xué)改革效益。效果的闡述要以數(shù)據(jù)、事實(shí)、案例說話。
4、成果的價值意義及創(chuàng)新點(diǎn)：即分析本成果的實(shí)踐意義、理論價值及其影響。
5、成果推廣運(yùn)用的價值分析：即本成果的運(yùn)用價值、條件、范圍、要求及推廣運(yùn)用情況。
6、認(rèn)識與探討：即對本成果的成功之處和值得深入探討的問題提出自己的觀點(diǎn)。
四、申獎材料
1.《岳陽市中小學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)改革優(yōu)秀成果申報表》（見附件）；
2.成果報告；
3.證明其成果的相關(guān)原件材料的復(fù)印件；
4.學(xué)科課堂教學(xué)改革優(yōu)秀課（案）例5份（此次活動將為此另設(shè)單項(xiàng)評比）。
五、其他事項(xiàng)
1.本次評選活動由市教科院義教室具體組織實(shí)施。請各單位高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，認(rèn)真組織本次優(yōu)秀成果的申報推薦工作。
2.申報材料請于
附件：岳陽市中小學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)改革優(yōu)秀成果申報表
岳陽市教育科學(xué)技術(shù)研究院
附件：
岳陽市中小學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)改革優(yōu)秀成果申報表
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成果名稱 |
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研 究 團(tuán) 隊(duì) |
姓 名 |
性別 |
職稱 |
任
職 單 位 |
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成果
主要
特色 |
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學(xué)校推 薦意見 |
（主要對成果的真實(shí)性、操作性、實(shí)效性作出評價）
蓋章 |
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縣市區(qū)教科室（所）初審意見 |
（主要對成果的實(shí)踐意義和學(xué)術(shù)價值作出評價）
蓋章 |
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