岳陽市“金鶚獎”教師教學競賽現(xiàn)場授課評價表 科目 教者 教者單位 月 日 第 節(jié) 項目 權重 評 價 標 準 計分 教學目標 15 1．教學目標準確、全面、具體； 2．面向全體，動態(tài)調(diào)控教學目標實施過程。 教學資源 25 1．準確理解教材編寫意圖，創(chuàng)造性利用開發(fā)教學資源，合理整合處理教材； 2．教學程序清晰，科學有序； 3．重點突出，難點突破方案有效。 教學過程 30 1．注重課堂互動合作，恰當關注教學過程中的“生成”因素，及時反饋評價； 2．創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，導入自然合理，導疑導思，指導方法；教學方法富有啟發(fā)性、開放性、探究性； 3．積極引導學生成為課堂教學的主人，主動參與、大膽質疑、積極思考、討論、探究 基本素質 15 1．教態(tài)自然； 2．語言簡明，親切生動，用普通話教學； 3．板書綱要分明，書寫工整規(guī)范； 4．實驗操作規(guī)范，多媒體設備操作熟練。 教學效果 15 1．預期教學目標達成好； 2．課堂教學氣氛和諧活躍，課堂信息反饋充分； 3．靈感機智，善于駕馭課堂，教學時間把握好。 總 體 評 價 總分 評委簽名：
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