物理實(shí)驗(yàn)室事故防范預(yù)案 一、造成物理實(shí)驗(yàn)事故的隱患 1．違反操作規(guī)程：如缺乏必要的實(shí)驗(yàn)知識(shí)面引起的操作不當(dāng)，貪快、圖方便面引起的操作不當(dāng)，粗枝大葉而引起的操作不當(dāng)． 2．實(shí)驗(yàn)室管理不善；如實(shí)驗(yàn)室工作人員缺乏必要的業(yè)務(wù)知識(shí)或缺乏責(zé)任心，會(huì)發(fā)生在配置實(shí)驗(yàn)器材、藥品時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，從而致傷害事故的發(fā)生． 3．實(shí)驗(yàn)室設(shè)施陳舊：如電路、煤氣等如果年久失修，會(huì)引起漏電，漏氣等事故，從而造成較大的傷害。 4．實(shí)驗(yàn)器皿、用具不符合標(biāo)準(zhǔn)：如因貪圖利益，或者檢查不嚴(yán)，購(gòu)進(jìn)不符合標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)器皿、用具，或者實(shí)驗(yàn)用品時(shí)間失效變質(zhì)，都可能給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)不安全因素． 二、事故隱患的預(yù)防 l．切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 學(xué)生的操作不當(dāng)是引起實(shí)驗(yàn)室事故最主要、最常見的原因。因此我們必須在物理教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)駿指導(dǎo)、分析，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)駿操作能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，尤其要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作法的教學(xué)。在現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師要講清楚正確的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)．學(xué)生在動(dòng)手操作時(shí)，教師要加強(qiáng)巡視，注意對(duì)實(shí)駿能力較差的學(xué)生的觀察和指導(dǎo)，以免事故發(fā)生，或及時(shí)把事故消滅在萌芽之中． 2．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理 (1)按照教育局的有關(guān)規(guī)定，配齊配好物理實(shí)驗(yàn)員，不任意減少編制． (2)實(shí)驗(yàn)員必須具備必要的中學(xué)物理知識(shí)。且經(jīng)過(guò)一定的專業(yè)培訓(xùn)，符合上崗要求。 (3)物理室必須建立相應(yīng)的規(guī)章制度，照章辦事。 (4)定期對(duì)實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行安全教育，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行安全檢查． (5)定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室的各種硬件設(shè)施如電線。煤氣、開關(guān)．插頭等進(jìn)行安全檢查． 三、失火事故處理 1．萬(wàn)一發(fā)生失火，按火情大小相應(yīng)處理．小火可用濕部布或沙土覆蓋著火的物體．身上有火，可撲打火焰，還可就地打滾，用以壓滅火焰．如失火面積較大，視不同著火物品，選用泡沫滅火器或二氧化碳滅火器．電器失火時(shí)，應(yīng)先切斷電源，再使用二氧化碳滅火器． 2．如火勢(shì)突發(fā)、且大，有迅速蔓延之勢(shì)，立即報(bào)告校長(zhǎng)室，啟動(dòng)防火警處置預(yù)案，教職工保護(hù)學(xué)生迅速撤離。 四、相關(guān)人員電話
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