各職業(yè)學(xué)校：
剛在群共享中掛了一個對全省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)整的通知，請各地自行下載，按要求完成申報。截止時間4月18日。
岳陽市教育局職成科
2013.4.7
育改革發(fā)展示范學(xué)校不超過3個，其他學(xué)校不超過2個。
（三）符合以下條件之一的職業(yè)院校，可申請調(diào)整或增補(bǔ)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類：
1、“十一五”以來只確認(rèn)了1個重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類、新設(shè)立的中等職業(yè)學(xué)校且尚未確定重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類的，可申請增補(bǔ)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類。
2、立項建設(shè)的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校所確定的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類不滿3個的可申請增補(bǔ)，但總數(shù)不得超過3個，且必須覆蓋國家示范校項目確定的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。如已備案的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類未覆蓋重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的，此次必須將其調(diào)整為與重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)對應(yīng)的專業(yè)大類。
3、因教育部新頒布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（2010年修訂）》專業(yè)大類變化，而需重新認(rèn)定專業(yè)大類的，可申請調(diào)整重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類。
四、其他
1、各市州教育局要切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)籌，指導(dǎo)本地中等職業(yè)學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（湘發(fā)〔2006〕22號）的有關(guān)要求，進(jìn)一步明確重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)大類。
2、為保證重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類的周期性，本次補(bǔ)充調(diào)整后，在“十二五”期間，我廳將不再進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類的調(diào)整備案。根據(jù)申請調(diào)整原則，凡需要調(diào)整或增補(bǔ)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大
附件1
湖 南 省 職 業(yè) 院 校
重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類調(diào)整申請表
申 報 學(xué) 校：
學(xué) 校 代 碼：
重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類名稱：
重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類代碼：
湖 南 省 教 育 廳
2013年3月
填 表 說 明
1、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類代碼：高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院以教育部《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄（試行）》為填寫依據(jù)；中等職業(yè)學(xué)校以教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（2010年修訂）》為填寫依據(jù)。
2、表中“基本情況”一頁中所填專業(yè)請按專業(yè)代碼數(shù)字大小升序排列。
3、表中“基本情況”一頁“備注”欄內(nèi)請?zhí)顚懺搶I(yè)已取得的建設(shè)項目，如國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、中央財政支持的實(shí)訓(xùn)基地、國家精品課程、省級精品專業(yè)、省級（示范性）特色專業(yè)、省級教改試點(diǎn)專業(yè)、省級重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、省級職業(yè)院校專業(yè)教師專業(yè)技能教學(xué)水平認(rèn)證培訓(xùn)基地、省級生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等。
4、表中“基本情況”一頁“校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況”請列舉與重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類相關(guān)的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；“師資隊伍建設(shè)情況”請?zhí)顚憣W(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類中已開設(shè)專業(yè)的專任教師隊伍情況；“教學(xué)設(shè)施情況”請?zhí)顚懪c重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類有關(guān)的實(shí)驗室、教學(xué)儀器設(shè)備和圖書資料情況。
5、表中“申報意見”一頁，高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成人高校只需填寫“學(xué)校評議意見”一欄。
6、一個重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類填寫此表一份。
一、基本情況
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重點(diǎn) 建設(shè) 專業(yè) 大類 中已 開設(shè) 專業(yè) 情況 |
專業(yè)代碼 |
專 業(yè) 名 稱 |
專業(yè)開辦時間 |
在校生數(shù) |
備 注 | ||
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教學(xué) 設(shè)施 情況 |
教學(xué)儀器 設(shè)備總值 |
萬元 |
本專業(yè)大類 圖書資料 |
冊 | |||
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實(shí)驗室名稱及個數(shù) |
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師資 隊伍 建設(shè) 情況 |
數(shù) 量 |
總數(shù)： 人，其中專任專業(yè)課教師 人，兼職教師 人 | |||||
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職稱結(jié)構(gòu) |
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學(xué)歷結(jié)構(gòu) |
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“雙師型” 教師比例 |
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實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn) 基地 建設(shè) 情況 |
校 內(nèi) |
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校 外 |
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注：本頁可續(xù)頁。若續(xù)頁，本頁及續(xù)頁頁碼編號依次為3－1，3－2等。
二、建設(shè)基礎(chǔ)
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概述確定該大類為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類的理由；簡要介紹該大類形成的歷史、主要辦學(xué)面向及發(fā)展前景；分析在省內(nèi)外同類專業(yè)大類中所具有的優(yōu)勢和不足。（限1500字以內(nèi)） |
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注：本頁可續(xù)頁。若續(xù)頁，本頁及續(xù)頁頁碼編號依次為4－1，4－2等。
三、建設(shè)方案
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簡要分析陳述該重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類的建設(shè)指導(dǎo)思想，發(fā)展目標(biāo)和建設(shè)、保障措施。（限1500字以內(nèi)） |
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注：本頁可續(xù)頁。若續(xù)頁，本頁及續(xù)頁頁碼編號依次為5－1，5－2等。
四、申報意見
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學(xué) 校 評議意見 |
（簽章） 年 月 日 |
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市州教育局 審核意見 |
（簽章） 年 月 日 |
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省教育廳 審核意見 |
（簽章） 年 月 日 |
附件2
湖南省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類調(diào)整匯總表
市州（學(xué)校）： （蓋章） 填報人： 聯(lián)系電話：
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序號 |
學(xué)校代碼 |
學(xué)校名稱 |
調(diào)整類型 （調(diào)整或增補(bǔ)） |
原重點(diǎn)建設(shè) 專業(yè)大類 |
調(diào)整后重點(diǎn)建設(shè) 專業(yè)大類 |
調(diào)整后的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類中 已開設(shè)專業(yè)情況 | |||
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大類代碼 |
大類名稱 |
大類代碼 |
大類名稱 |
專業(yè)代碼 |
專 業(yè) 名 稱 | ||||
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注：1、各中等職業(yè)學(xué)校的此表由市州教育局匯總填報，不需單獨(dú)填報。
2、所有學(xué)校、專業(yè)大類、專業(yè)請按代碼大小升序排列。
3、屬于增補(bǔ)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類的，“原重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類”欄可不填，直接填在“調(diào)整后的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類”欄目內(nèi)。
文件下載：
20130407-關(guān)于對全省中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類進(jìn)行補(bǔ)充調(diào)整的通知.rar
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