湘教通〔2010〕109號(hào)
關(guān)于舉辦2010’湖南省職業(yè)院校春季技能競(jìng)賽
暨參加2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的通知
各市州教育局，獨(dú)立設(shè)置的高職學(xué)院、成人高校：
為推動(dòng)我省職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)建設(shè)，促進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)，全面提高職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)教育部等有關(guān)部委的要求，經(jīng)研究，定于2010年4月28日－30日舉辦2010’湖南省職業(yè)院校春季技能競(jìng)賽，現(xiàn)將競(jìng)賽工作方案及相關(guān)要求印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織落實(shí)。
附件：1、2010’湖南省職業(yè)院校春季技能競(jìng)賽工作方案
2、2010’湖南省職業(yè)院校春季技能競(jìng)賽各代表隊(duì)參
賽人數(shù)安排
3、參加2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽集訓(xùn)隊(duì)員選拔
及集訓(xùn)安排
4、2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組賽事方案（草案）
5、2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組競(jìng)賽項(xiàng)目說(shuō)明（草案）
二Ｏ一Ｏ年三月二十九日
附件1：
2010’湖南省職業(yè)院校春季技能競(jìng)賽工作方案
一、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
（一）主辦單位
湖南省教育廳
（二）承辦單位
湖南省教育科學(xué)研究院職成教研究所
（三）協(xié)辦單位
湖南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)沙市財(cái)經(jīng)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校、湖南中華職業(yè)教育社、湖南教育報(bào)刊社、湖南教育電視臺(tái)、湖南教育網(wǎng)
（四）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與成員
1、組委會(huì)
主 任：湖南省教育廳廳長(zhǎng) 張放平
副 主 任：湖南省教育廳副廳長(zhǎng) 王 鍵
成 員：張大偉、石燈明、李三福、李仲陽(yáng)、劉洪宇、
姚和芳、王章華、劉建湘、馮一粟、方向陽(yáng)、
陳煥文、曹少華、熊 琦、成力平、文振華、
肖建軍、楊里平、任曉峰、戚人杰、唐東斌
2、組委會(huì)辦公室
主 任：王 鍵
副 主 任：張大偉
成 員：周芳友、朱日紅、王俊良、劉顯澤、沈清娥、
王江清、陳擁賢
3、組委會(huì)辦公室下設(shè)機(jī)構(gòu)
（1）仲裁委員會(huì)
受理參賽選手、指導(dǎo)教師、領(lǐng)隊(duì)、評(píng)委等與競(jìng)賽有關(guān)人員的申訴，負(fù)責(zé)對(duì)執(zhí)行競(jìng)賽規(guī)程產(chǎn)生的疑問(wèn)或出現(xiàn)的糾紛進(jìn)行仲裁處理，確保競(jìng)賽規(guī)程的正確執(zhí)行。
主 任：張大偉
成 員：周芳友、朱日紅、劉顯澤、汪忠明、劉 婕、評(píng)判委員會(huì)相關(guān)人員
（2）資格審查委員會(huì)
負(fù)責(zé)對(duì)參賽選手是否符合參賽資格進(jìn)行審核。主要審核中職組選手是否為我省全日制中等職業(yè)教育2010年在籍學(xué)生，高職組選手是否為我省全日制高等職業(yè)教育2010年在籍學(xué)生。
主 任：周芳友
成 員：汪忠明、劉 婕、彭文科、鄒志賢、沈 鵬
（3）宣傳聯(lián)絡(luò)委員會(huì)
負(fù)責(zé)競(jìng)賽的宣傳策劃和市場(chǎng)運(yùn)作。負(fù)責(zé)與新聞媒體的聯(lián)系和競(jìng)賽事項(xiàng)的宣傳報(bào)道，代表競(jìng)賽組委會(huì)發(fā)布新聞。
主 任：朱日紅
成 員：王俊良、陳擁賢、章仙蹤、劉 婕、彭文科、李 瓊
（4）專(zhuān)家協(xié)調(diào)委員會(huì)
負(fù)責(zé)競(jìng)賽評(píng)委和專(zhuān)家的聘請(qǐng)與配備，負(fù)責(zé)與評(píng)委和專(zhuān)家單位的銜接協(xié)調(diào)，配合競(jìng)賽執(zhí)行委員會(huì)協(xié)調(diào)做好評(píng)委和專(zhuān)家的選任。
主 任：沈清娥
成 員：汪忠明、劉 婕、周洪波、舒底清、吳甚其
（5）競(jìng)賽執(zhí)行委員會(huì)
負(fù)責(zé)競(jìng)賽工作的具體組織實(shí)施，對(duì)競(jìng)賽組織和賽點(diǎn)工作進(jìn)行指導(dǎo)、管理及監(jiān)督。下設(shè)若干專(zhuān)業(yè)委員會(huì)和賽點(diǎn)組織委員會(huì)，專(zhuān)業(yè)委員會(huì)負(fù)責(zé)相關(guān)競(jìng)賽項(xiàng)目評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)判實(shí)施細(xì)則的制定及解釋。賽點(diǎn)組織委員會(huì)負(fù)責(zé)本賽點(diǎn)競(jìng)賽工作的組織實(shí)施。
主 任：劉顯澤
副 主 任：王江清、陳擁賢、汪魯才、謝希鋼、楊利軍、
陳曙紅、劉繼平、方建超、梁 勇、尹立賢、
張紅專(zhuān)、王曉宏、楊翠明、肖智清、彭建成
成 員：汪忠明、劉 婕、彭文科、周洪波、舒底清、吳甚其、唐海英、彭文勝、李文亮、李 瓊，各賽點(diǎn)單位系部負(fù)責(zé)人
（6）秘書(shū)處
負(fù)責(zé)競(jìng)賽組委會(huì)辦公室的日常管理工作。包括競(jìng)賽組委會(huì)內(nèi)部工作綜合協(xié)調(diào)和后勤保障，競(jìng)賽組織方案和實(shí)施計(jì)劃制訂，競(jìng)賽報(bào)名組織，賽點(diǎn)組織方案初審，競(jìng)賽過(guò)程管理和協(xié)調(diào)，競(jìng)賽結(jié)果發(fā)布等。秘書(shū)處設(shè)湖南省教育科學(xué)研究院職成教研究所。
主 任：王江清、陳擁賢
成 員：周洪波、舒底清、吳甚其、唐海英、彭文勝、
李文亮、李 瓊、吳愛(ài)平、胡 蓉
各市州教育局、高職學(xué)院和競(jìng)賽與選手集訓(xùn)承辦單位均應(yīng)成立相關(guān)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
二、競(jìng)賽項(xiàng)目
1、競(jìng)賽分組：設(shè)中職組、高職組二個(gè)組別。
2、競(jìng)賽項(xiàng)目
（1）中職組
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的項(xiàng)目為：網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、數(shù)字影視后期制作技術(shù)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù)；數(shù)控技術(shù)的項(xiàng)目為：數(shù)控車(chē)工、數(shù)控銑工、加工中心/數(shù)控車(chē)團(tuán)隊(duì)、車(chē)工、機(jī)械裝調(diào)技術(shù)（裝配鉗工）；汽車(chē)運(yùn)用與維修的項(xiàng)目為：汽車(chē)二級(jí)維護(hù)作業(yè)（含四輪定位）、汽車(chē)維修基本技能、車(chē)身修復(fù)（鈑金）、車(chē)身涂裝（涂漆）；服裝設(shè)計(jì)制作與模特表演的項(xiàng)目為：時(shí)尚合體女式上衣款式設(shè)計(jì)與立體造型、女式時(shí)尚休閑上衣CAD板型制作與縫制、中職學(xué)生模特表演；烹飪的項(xiàng)目為：中餐熱菜、中餐面點(diǎn)、中餐冷拼、果蔬雕；電工電子的項(xiàng)目為：電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試、制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試；建筑工程技術(shù)的項(xiàng)目為：工程測(cè)量、工程算量、樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試；美容美發(fā)的項(xiàng)目為：板寸推剪造型（公仔）、女士中發(fā)翻翹發(fā)式（公仔）、新娘形象設(shè)計(jì)造型（化妝、盤(pán)發(fā)）、晚宴整體造型設(shè)計(jì)（化妝、盤(pán)發(fā)）；農(nóng)業(yè)技術(shù)的項(xiàng)目為：農(nóng)作物種子繁育員（種子質(zhì)量檢測(cè)）、動(dòng)物疫病防治員（動(dòng)物外科手術(shù)）、插花員（藝術(shù)插花）、農(nóng)機(jī)修理工（農(nóng)機(jī)具修理）；現(xiàn)代物流的項(xiàng)目為：進(jìn)出庫(kù)作業(yè)。共設(shè)10個(gè)專(zhuān)業(yè)（類(lèi)別）35個(gè)項(xiàng)目。
（2）高職組
數(shù)控技術(shù)的項(xiàng)目為：復(fù)雜部件造型、多軸聯(lián)動(dòng)編程與加工；模具的項(xiàng)目為：零部件3D測(cè)量與制造；汽車(chē)技術(shù)的項(xiàng)目為：汽車(chē)維修與故障排除；計(jì)算機(jī)技術(shù)的項(xiàng)目為：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)；電子設(shè)計(jì)的項(xiàng)目為：嵌入式產(chǎn)品開(kāi)發(fā)；現(xiàn)代物流的項(xiàng)目為：儲(chǔ)配方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行；建筑樓宇的項(xiàng)目為：樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試。共設(shè)7個(gè)專(zhuān)業(yè) 7個(gè)項(xiàng)目。
3、競(jìng)賽規(guī)程和評(píng)分細(xì)則
各競(jìng)賽項(xiàng)目的競(jìng)賽規(guī)程，按2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的相關(guān)要求執(zhí)行，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分細(xì)則由競(jìng)賽執(zhí)行委員會(huì)組織有關(guān)行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)院校專(zhuān)家制定，具體規(guī)定另行通知。中職組有關(guān)項(xiàng)目的競(jìng)賽準(zhǔn)備，可先參考2009年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽競(jìng)賽規(guī)程。
三、選手產(chǎn)生辦法及報(bào)名
（一）參賽范圍
1、中職組選手為中等職業(yè)學(xué)校、高職院校2010年在籍全日制中等職業(yè)教育學(xué)生（含五年制中職階段學(xué)生）。
2、高職組選手為獨(dú)立設(shè)置的高職學(xué)院、成人高校（辦有高職專(zhuān)業(yè)）2010年在籍全日制高等職業(yè)教育學(xué)生（含五年制高職階段學(xué)生）。
（二）代表團(tuán)組織方式
中職組以市州為單位組團(tuán)、按競(jìng)賽專(zhuān)業(yè)（類(lèi)別）組隊(duì)，高職組以校為單位組團(tuán)、按競(jìng)賽專(zhuān)業(yè)組隊(duì)。
（三）參賽選手產(chǎn)生辦法
中職組參賽選手由市州確定，高職組參賽選手由學(xué)校確定。
（四）代表團(tuán)參賽及報(bào)名人數(shù)
1、參賽選手限報(bào)人數(shù)，詳見(jiàn)附件2。
2、代表團(tuán)報(bào)名人數(shù)。中職代表團(tuán)報(bào)1名團(tuán)長(zhǎng)、1名聯(lián)絡(luò)員，高職代表團(tuán)報(bào)1名團(tuán)長(zhǎng)，各代表隊(duì)報(bào)1名領(lǐng)隊(duì)。
３、指導(dǎo)教師人數(shù)。個(gè)人競(jìng)賽的項(xiàng)目每名選手可報(bào)1名指導(dǎo)教師，小組競(jìng)賽的項(xiàng)目可按選手人數(shù)報(bào)指導(dǎo)教師。
（五）選手報(bào)名要求
1、參加中職組烹飪各競(jìng)賽項(xiàng)目比賽的選手限報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目，其中中餐熱菜、中餐面點(diǎn)限報(bào)一項(xiàng)，可兼報(bào)中餐冷拼或果蔬雕；參加其它各專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽項(xiàng)目比賽的選手限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。高職組各項(xiàng)目的每個(gè)參賽小組均需明確一名選手為組長(zhǎng)。
2、參賽選手必須是符合有關(guān)規(guī)定要求的全日制在籍學(xué)生，請(qǐng)各校、各市州教育局一定要嚴(yán)格把好選手資格審查關(guān)。如發(fā)現(xiàn)參賽選手資格不符，組委會(huì)將取消其參賽資格，對(duì)賽后發(fā)現(xiàn)者將取消其獲得榮譽(yù)，同時(shí)對(duì)相關(guān)責(zé)任人員及單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
3、部分競(jìng)賽項(xiàng)目的參賽選手應(yīng)按競(jìng)賽規(guī)程的要求獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)。
（六）網(wǎng)上報(bào)名
我們組織開(kāi)發(fā)了《湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽管理系統(tǒng)》（簡(jiǎn)稱(chēng)“管理系統(tǒng)”），登錄職教新干線或湖南職成教信息網(wǎng)或湖南職成教網(wǎng)進(jìn)入，管理系統(tǒng)包括省級(jí)、賽點(diǎn)級(jí)、市州級(jí)、高職院校級(jí)、中職學(xué)校級(jí)用戶(hù)，實(shí)行代表團(tuán)報(bào)名、選手資格審查、賽事安排、成績(jī)處理等全程信息化管理。
高職組參賽單位由學(xué)校登錄填寫(xiě)代表團(tuán)、參賽選手和指導(dǎo)教師等相關(guān)信息，采集選手照片，直接向省上傳報(bào)名；中職組先由參賽選手所在學(xué)校登錄填寫(xiě)參賽選手、指導(dǎo)教師等相關(guān)信息，采集選手照片，向所在市州教育局上傳，市州教育局登錄后，進(jìn)行參賽選手資格審查和匯總，并填寫(xiě)代表團(tuán)相關(guān)信息后向省上傳報(bào)名。
高職院校級(jí)、市州級(jí)、中職學(xué)校級(jí)用戶(hù)的登錄用戶(hù)名和初始密碼均為相應(yīng)市州代碼和職業(yè)院校學(xué)校代碼，如長(zhǎng)沙為01，長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院為10827，湖南勞動(dòng)人事學(xué)校為010204。
四、競(jìng)賽時(shí)間和地點(diǎn)
（一）時(shí)間安排
1、各地、各高職院校網(wǎng)上報(bào)名截止時(shí)間為4月15日。
2、競(jìng)賽時(shí)間為4月28-30日。
（二）地點(diǎn)安排
1、代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)及聯(lián)絡(luò)員報(bào)到地點(diǎn)：今朝賓館（長(zhǎng)沙市車(chē)站北路138號(hào)）
2、比賽地點(diǎn)
（1）中職組
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)：湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院
數(shù)控技術(shù)：湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
汽車(chē)運(yùn)用與維修：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
服裝設(shè)計(jì)制作與學(xué)生模特表演：湖南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
烹飪：長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院
電工電子：湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
建筑工程技術(shù)（工程測(cè)量和工程算量）：湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
建筑工程技術(shù)（樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試）湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
農(nóng)業(yè)技術(shù)：湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
現(xiàn)代物流：湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院
美容美發(fā)：長(zhǎng)沙財(cái)經(jīng)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校
（2）高職組
數(shù)控技術(shù)：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
模具：湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
汽車(chē)技術(shù)：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
計(jì)算機(jī)技術(shù)：長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
電子設(shè)計(jì)：湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
現(xiàn)代物流：湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院
建筑樓宇：長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
（一）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立及獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)
1、團(tuán)體獎(jiǎng)：按代表團(tuán)設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)。中職組設(shè)6個(gè)，其中一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)；高職組設(shè)12個(gè)，其中一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：按競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)數(shù)為參賽人數(shù)（小組數(shù)）的10%、二等獎(jiǎng)數(shù)為參賽人數(shù)（小組數(shù)）的20%、三等獎(jiǎng)數(shù)為參賽人數(shù)（小組數(shù)）的30%。
3、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：指導(dǎo)選手獲得個(gè)人獎(jiǎng)的教師。
4、組織獎(jiǎng)：按各代表團(tuán)組織情況確定。
（二）獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、各競(jìng)賽項(xiàng)目的優(yōu)秀選手按教育部等有關(guān)部委相關(guān)規(guī)定可選拔為省集訓(xùn)隊(duì)成員，經(jīng)培訓(xùn)后選派優(yōu)秀選手參加2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。
2、參加省和全國(guó)中職組各競(jìng)賽項(xiàng)目的選手，獲獎(jiǎng)的學(xué)生按我廳相關(guān)文件規(guī)定，享受免試進(jìn)入普通本科院校和高職院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)就讀，及參加普通高等學(xué)校對(duì)口招生考試優(yōu)惠加分的政策。
3、對(duì)重視競(jìng)賽活動(dòng)，且成績(jī)突出的單位及個(gè)人進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)。
六、評(píng)判委員會(huì)
各競(jìng)賽項(xiàng)目確定5-7名專(zhuān)家組成評(píng)判委員會(huì)，設(shè)裁判長(zhǎng)1人、裁判4-6人。專(zhuān)家主要從相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)專(zhuān)家和技能大師及職業(yè)院校省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人中遴選產(chǎn)生，由組委會(huì)統(tǒng)一遴選和聘請(qǐng)。
七、宣傳工作
(一)企業(yè)冠名。擬邀請(qǐng)用人單位和相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)儀器設(shè)備制造商贊助競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)競(jìng)賽項(xiàng)目的冠名或利用平面廣告、展臺(tái)展示等形式宣傳企業(yè)。各競(jìng)賽承辦單位聯(lián)系的贊助單位須報(bào)競(jìng)賽組委會(huì)審核。
(二)現(xiàn)場(chǎng)招聘。各競(jìng)賽承辦單位，可以廣泛邀請(qǐng)用人單位的管理人員到競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)觀摩，競(jìng)賽結(jié)束后舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)。
(三)宣傳報(bào)道。邀請(qǐng)湖南教育電視臺(tái)、湖南教育網(wǎng)等媒體對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行全方位、深層次、持續(xù)的宣傳報(bào)道，并邀請(qǐng)省內(nèi)外有關(guān)媒體對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳報(bào)道。
八、具體要求
1、各競(jìng)賽承辦學(xué)校要認(rèn)真做好賽前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作， 4月15日前制定好競(jìng)賽工作方案，人員、場(chǎng)地、設(shè)備、軟件等4月25日前全部落實(shí)到位，并安裝調(diào)試好設(shè)備，做好競(jìng)賽期間的食宿安排和接待工作，確保技能競(jìng)賽順利進(jìn)行。
2、各市州、各職業(yè)院校，要高度重視技能競(jìng)賽工作，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做好賽前的各項(xiàng)組織及準(zhǔn)備工作，確保選手按時(shí)順利參賽。要強(qiáng)化團(tuán)長(zhǎng)和領(lǐng)隊(duì)責(zé)任，加強(qiáng)選手的教育和管理，要求選手必須嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)程和各競(jìng)賽承辦學(xué)校的規(guī)章制度，確保競(jìng)賽期間選手的安全。
3、各參賽選手和相關(guān)人員食宿由競(jìng)賽承辦學(xué)校統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。
九、聯(lián)系方式
1、秘書(shū)處
湖南省教科院職成教研究所：陳擁賢（0731-4402939）；周洪波（0731-84402940、13017199260）。
2、賽點(diǎn)及集訓(xùn)聯(lián)系人
湖南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：陳耕（0731-8872446、13787108333）
長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院：胡海云（0731-82804442、86123976）
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院：鐘振龍（13973387179）
湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：湯北湘（13973120028）
湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：周勁松（13974988801）
湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院：吳振鋒（13808427042）
湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：黎移新（0731-84637006、13973196971）
湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：尹建華（13975826941）
長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院：馮志雄（13873196016）
湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院：傅剛斌（13607480518）
湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院：鐘靜（0731-84081907、13874854101）
湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院：張澧生（0731-84099010、13787783721）
長(zhǎng)沙市財(cái)經(jīng)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校：彭建成（13874807416）
附件2：
2010’湖南省職業(yè)院校春季技能競(jìng)賽各代表隊(duì)參賽人數(shù)安排
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組別 |
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
競(jìng) 賽 項(xiàng) 目 |
競(jìng)賽形式 |
限報(bào)人數(shù)（組） |
備 注 |
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中 職 組 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù) |
3人小組賽 |
1組 |
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|
數(shù)字影視后期制作技術(shù) |
個(gè)人賽 |
2人 |
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|
工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù) |
個(gè)人賽 |
3人 |
| ||
|
數(shù)控技術(shù) |
數(shù)控車(chē)工 |
個(gè)人賽 |
2人 |
| |
|
數(shù)控銑工 |
個(gè)人賽 |
2人 |
| ||
|
加工中心/數(shù)控車(chē)團(tuán)隊(duì) |
3人小組賽 |
1組 |
加工中心操作工1人、數(shù)控車(chē)工1人、工藝編制1人 | ||
|
車(chē)工 |
個(gè)人賽 |
1人 |
| ||
|
裝配鉗工 |
個(gè)人賽 |
2人 |
| ||
|
汽車(chē)維修 |
汽車(chē)二級(jí)維護(hù)作業(yè)（含四輪定位） |
2人小組賽 |
2組 |
以校組隊(duì) | |
|
汽車(chē)維修基本技能 |
個(gè)人賽 |
2人 |
| ||
|
車(chē)身修復(fù)（鈑金） |
個(gè)人賽 |
2人 |
| ||
|
車(chē)身涂裝（涂漆） |
個(gè)人賽 |
2人 |
| ||
|
服裝設(shè)計(jì)制作與模特表演 |
時(shí)尚合體女式上衣款式設(shè)計(jì)與立體造型 |
個(gè)人賽 |
3人 |
| |
|
女式時(shí)尚休閑上衣CAD板型制作與縫制 |
個(gè)人賽 |
3人 |
| ||
|
中職學(xué)生模特表演 |
個(gè)人賽 |
3人 |
| ||
|
烹 飪 |
中餐熱菜 |
個(gè)人賽 |
3人 |
限報(bào) | |
|
中餐面點(diǎn) |
個(gè)人賽 |
3人 |
限報(bào) | ||
|
中餐冷拼 |
個(gè)人賽 |
3人 |
可單報(bào)或兼報(bào)其它 項(xiàng)目 | ||
|
果蔬雕 |
個(gè)人賽 |
3人 | |||
|
電工電子 |
電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試 |
個(gè)人賽 |
2人 |
| |
|
機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試 |
2人小組賽 |
2組 |
| ||
|
單片機(jī)控制裝置安裝與調(diào)試 |
個(gè)人賽 |
2人 |
| ||
|
制冷與空調(diào)設(shè)備組裝與調(diào)試 |
個(gè)人賽 |
2人 |
| ||
|
建筑工程技術(shù) |
工程測(cè)量 |
3人小組賽 |
2組 |
| |
|
工程算量 |
個(gè)人賽 |
3人 |
| ||
|
樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試 |
2人小組賽 |
2組 |
|
|
組別 |
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
競(jìng) 賽 項(xiàng) 目 |
競(jìng)賽形式 |
限報(bào)人數(shù)（組） |
備 注 |
|
中 職組 |
農(nóng)業(yè)技術(shù) |
農(nóng)作物種子繁育員（種子質(zhì)量檢測(cè)） |
個(gè)人賽 |
2人 |
|
|
動(dòng)物疫病防治員（動(dòng)物外科手術(shù)） |
個(gè)人賽 |
2人 |
| ||
|
插花員（藝術(shù)插花） |
個(gè)人賽 |
2人 |
| ||
|
農(nóng)機(jī)修理工（農(nóng)機(jī)具修理） |
個(gè)人賽 |
2人 |
| ||
|
現(xiàn)代物流 |
進(jìn)出庫(kù)作業(yè) |
3人小組賽 |
1組 |
| |
|
美容美發(fā) |
板寸推剪造型（公仔） |
個(gè)人賽 |
3人 |
| |
|
女士中發(fā)翻翹發(fā)式（公仔） |
個(gè)人賽 |
3人 |
| ||
|
新娘形象設(shè)計(jì)造型（化妝、盤(pán)發(fā)） |
個(gè)人賽 |
3人 |
| ||
|
晚宴整體造型設(shè)計(jì)（化妝、盤(pán)發(fā)） |
個(gè)人賽 |
3人 |
| ||
|
高 職組 |
數(shù)控加工技術(shù) |
復(fù)雜部件制造、多軸聯(lián)動(dòng)編程與加工 |
3人小組賽 |
2組 |
|
|
模具 |
零部件3D測(cè)量與制造 |
3人小組賽 |
2組 |
| |
|
汽車(chē)維修 |
汽車(chē)維修與故障排除 |
3人小組賽 |
2組 |
| |
|
計(jì)算機(jī)技術(shù) |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù) |
3人小組賽 |
2組 |
| |
|
電子信息 |
嵌入式產(chǎn)品開(kāi)發(fā) |
3人小組賽 |
2組 |
| |
|
現(xiàn)代物流 |
儲(chǔ)配方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行 |
3人小組賽 |
2組 |
| |
|
樓宇智能化 |
樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試 |
3人小組賽 |
2組 |
|
附件3：
參加2010年全國(guó)職業(yè)院校
技能大賽集訓(xùn)隊(duì)員選拔及集訓(xùn)安排
為有效提高我省選手參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的成績(jī)，充分展示湖南職業(yè)教育的成果，春季競(jìng)賽結(jié)束后，將選拔部分優(yōu)秀選手作為集訓(xùn)隊(duì)員，進(jìn)行集中培訓(xùn)后選拔部分隊(duì)員作為省代表隊(duì)成員，參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽。
（一）集訓(xùn)隊(duì)員確定辦法及人數(shù)
1、集訓(xùn)選手確定辦法
集訓(xùn)選手從參加春季技能競(jìng)賽的中職組、高職組優(yōu)秀選手中產(chǎn)生。各個(gè)人參賽項(xiàng)目和小組參賽項(xiàng)目，根據(jù)春季競(jìng)賽技能成績(jī)，將中職組、高職組選手從高分往低分排隊(duì)，按照教育部職成教司、高教司分配給我省參賽人數(shù)或小組數(shù)基礎(chǔ)上多確定1－2人或1-2組作為省集訓(xùn)隊(duì)員人選。
2、集訓(xùn)隊(duì)員人（組）數(shù)
（1）中職組各個(gè)人競(jìng)賽項(xiàng)目為2-4人，小組競(jìng)賽項(xiàng)目為2-3組；
（2）高職組競(jìng)賽項(xiàng)目為5-6組。
（三）集訓(xùn)時(shí)間
春季競(jìng)賽結(jié)束后、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽前，共40天左右。
（四）集訓(xùn)承辦單位
1、高職數(shù)控技術(shù)：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2、高職模具：湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
3、高職汽車(chē)技術(shù)：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院
4、高職計(jì)算機(jī)技術(shù)：長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院
5、高職電子設(shè)計(jì)：湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
6、高職現(xiàn)代物流：湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院
7、高職建筑樓宇：長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
8、中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)：湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù)）
9、中職數(shù)控技術(shù)：湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
10、中職汽車(chē)運(yùn)用與維修：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
11、中職服裝設(shè)計(jì)制作與學(xué)生模特表演：湖南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
12、中職烹飪：長(zhǎng)沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院
13、中職電工電子：湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
14、中職建筑工程技術(shù)：湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試）
15、中職現(xiàn)代物流：湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院
16、中職農(nóng)業(yè)技術(shù)：湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
17、中職美容美發(fā)：長(zhǎng)沙財(cái)經(jīng)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校
（五）集訓(xùn)選手培訓(xùn)內(nèi)容
1、各參賽項(xiàng)目技能競(jìng)賽規(guī)程所規(guī)定的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)操作技能，以及相關(guān)的職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德要求；
2、基本的禮儀常識(shí)和普通話(huà)知識(shí)。
（六）集訓(xùn)組織
選手集訓(xùn)由集訓(xùn)承辦單位負(fù)責(zé)管理和組織教學(xué)與訓(xùn)練工作。集訓(xùn)承辦學(xué)校要制定詳細(xì)的工作方案，包括安全、衛(wèi)生、后勤管理制度和培訓(xùn)計(jì)劃，并安排選手集訓(xùn)專(zhuān)用設(shè)施設(shè)備、選派專(zhuān)職的指導(dǎo)教師和集訓(xùn)隊(duì)班主任，嚴(yán)密組織、精心管理。
全國(guó)職業(yè)院校技能大賽結(jié)束后，省教育廳將對(duì)集訓(xùn)承辦單位的工作進(jìn)行總結(jié)和表彰，給予選手參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲得一等獎(jiǎng)的集訓(xùn)承辦單位適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
附件4：
2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組賽事方案（草案）
一、指導(dǎo)思想
適應(yīng)國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與工業(yè)化進(jìn)程需要，以建筑業(yè)、制造業(yè)、電子信息業(yè)和現(xiàn)代物流服務(wù)業(yè)等先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用為主題，提升技術(shù)應(yīng)用層次，展示知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高技能人才培養(yǎng)定位與崗位特點(diǎn)；引導(dǎo)相關(guān)高職專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革；在考察崗位技能的同時(shí)，注重展示選手職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、節(jié)能減排與成本效益意識(shí)；吸引企業(yè)參與，提高高職教育社會(huì)認(rèn)可度。
二、基本原則
1.技能競(jìng)賽與教學(xué)改革相結(jié)合：以技能競(jìng)賽為平臺(tái)，努力適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)高技能人才的需要，引導(dǎo)高職教育教學(xué)改革方向。
2.高技術(shù)與高效率相結(jié)合：企業(yè)參與競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)計(jì)，全面提供技術(shù)支持和后援保障，突出先進(jìn)工藝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制造技術(shù)、控制技術(shù)、流程管理優(yōu)化、現(xiàn)代信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，重視質(zhì)量與成本意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、社會(huì)責(zé)任與服務(wù)意識(shí)的體現(xiàn)。
3.個(gè)人發(fā)展與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合：高職組競(jìng)賽均為團(tuán)體賽，在展示個(gè)人風(fēng)采的同時(shí)，重視考察選手的職業(yè)道德與協(xié)作精神。
三、競(jìng)賽項(xiàng)目
此次大賽高職組設(shè)建筑設(shè)備、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、電子信息、現(xiàn)代物流4類(lèi)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域7個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目，具體內(nèi)容分別是建筑樓宇—樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試；數(shù)控技術(shù)—復(fù)雜部件造型、多軸聯(lián)動(dòng)編程與加工；模具—零部件3D測(cè)量與制造；汽車(chē)技術(shù)—汽車(chē)維修與故障排除； 計(jì)算機(jī)技術(shù)—計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)；電子設(shè)計(jì)—嵌入式產(chǎn)品開(kāi)發(fā)；現(xiàn)代物流—儲(chǔ)配方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行等。
四、競(jìng)賽規(guī)程
采取現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽的方式，每個(gè)項(xiàng)目競(jìng)賽時(shí)間為6～8小時(shí)（包括選手休息等時(shí)間）。
每個(gè)參賽隊(duì)按照競(jìng)賽題目要求，完成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、加工、安裝、調(diào)試、維護(hù)和運(yùn)行等任務(wù)，根據(jù)任務(wù)完成質(zhì)量、完成時(shí)間及文明生產(chǎn)情況（工作態(tài)度、安全意識(shí)、職業(yè)規(guī)范、環(huán)境保護(hù)、成本控制等）評(píng)定競(jìng)賽成績(jī)。
賽前公布比賽用設(shè)備型號(hào)、規(guī)格、技術(shù)參數(shù)、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等詳細(xì)清單。
五、競(jìng)賽組織
1.參賽范圍
2010年在籍全日制高職學(xué)生，不分性別、年級(jí)。
2.報(bào)名辦法
按省、市、自治區(qū)為單位統(tǒng)一組織報(bào)名，每隊(duì)由同一學(xué)校在籍高職學(xué)生組成，限報(bào)3人（具體參見(jiàn)各競(jìng)賽項(xiàng)目說(shuō)明），每個(gè)省份可報(bào)一名領(lǐng)隊(duì)、每支代表隊(duì)可報(bào)1～2名指導(dǎo)教師。
3.競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)
競(jìng)賽時(shí)間擬定于2010年6月下旬，賽事2～3天；地點(diǎn)，天津市。
4.獎(jiǎng)勵(lì)辦法
高職組競(jìng)賽擬只設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，每位獲獎(jiǎng)選手和指導(dǎo)教師均可獲得相應(yīng)證書(shū)。
附件5：
2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組競(jìng)賽項(xiàng)目說(shuō)明
（草 案）
一、建筑樓宇—樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試
1、競(jìng)賽目的
以賽促教、以賽促學(xué)，引導(dǎo)高職教育樓宇智能化工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)“做中學(xué)、做中教”的人才培養(yǎng)模式改革，推動(dòng)校企合作，促進(jìn)高職教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、課程改革和師資隊(duì)伍建設(shè)，突出學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)，提升學(xué)生職業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量。
2．競(jìng)賽內(nèi)容
（1）系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制圖
參賽選手根據(jù)所提供的相關(guān)設(shè)備和任務(wù)書(shū)中的功能要求，在計(jì)算機(jī)上利用CAD 軟件完成部分系統(tǒng)的設(shè)計(jì)任務(wù)。
（2）系統(tǒng)的安裝與調(diào)試
在指定的模擬樓層中，根據(jù)圖紙進(jìn)行對(duì)講門(mén)禁及室內(nèi)安防系統(tǒng)安裝與調(diào)試、閉路電視監(jiān)控及周邊安防系統(tǒng)安裝與調(diào)試、照明監(jiān)控系統(tǒng)編程與組態(tài)。
3．競(jìng)賽方式
比賽采取團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，每支參賽隊(duì)由3名選手組成，其中隊(duì)長(zhǎng)1名，并可配1名指導(dǎo)教師。參賽選手須為2010年同校在籍高職學(xué)生，男女不限。
比賽過(guò)程中，允許參賽隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照規(guī)則，接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)。參賽選手可自主選擇是否接受指導(dǎo)，接受指導(dǎo)的時(shí)間計(jì)入競(jìng)賽總用時(shí)。
賽場(chǎng)開(kāi)放，允許觀眾在不影響選手比賽的前提下現(xiàn)場(chǎng)參觀和體驗(yàn)。
4．成績(jī)?cè)u(píng)定方法
比賽成績(jī)滿(mǎn)分為100分，其中系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制圖10分，系統(tǒng)安裝與調(diào)試部分80分，職業(yè)素養(yǎng)10分。
二、數(shù)控技術(shù)—復(fù)雜部件造型、多軸聯(lián)動(dòng)編程與加工
1．競(jìng)賽目的
促進(jìn)高職教育數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)改革，促進(jìn)高職教育緊貼產(chǎn)業(yè)需求培養(yǎng)制造企業(yè)急需的現(xiàn)代CAD/CAM技術(shù)、多軸聯(lián)動(dòng)編程與加工技術(shù)的技能人才。注重考察參賽選手在診斷與排除數(shù)控機(jī)床故障方面的相關(guān)職業(yè)技能，基于工作過(guò)程的質(zhì)量、效率、成本、安全和環(huán)保意識(shí)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、計(jì)劃組織的綜合職業(yè)能力等，從專(zhuān)業(yè)、社會(huì)、方法等多個(gè)能力層面進(jìn)行全方位的檢驗(yàn)。
2．競(jìng)賽內(nèi)容
選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，根據(jù)指定零件圖紙要求，以現(xiàn)場(chǎng)操作的方式，利用數(shù)控車(chē)床、四軸聯(lián)動(dòng)加工中心、CAD/CAM軟件、數(shù)控刀具和其他工具，完成圖紙指定零件（包含車(chē)銑復(fù)合零件）的軟件造型和四軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控加工程序編制，對(duì)設(shè)置的數(shù)控機(jī)床故障進(jìn)行診斷和排除，操作機(jī)床完成零件加工并且完成部件裝配。同時(shí)，完成一定的設(shè)計(jì)與加工創(chuàng)新。
參賽隊(duì)指導(dǎo)教師現(xiàn)場(chǎng)全程參與比賽，并根據(jù)實(shí)際比賽過(guò)程和參賽選手表現(xiàn)，提交一份本項(xiàng)目的教學(xué)方案。
3．競(jìng)賽方式
比賽采用團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，每支參賽隊(duì)由3名選手組成，其中隊(duì)長(zhǎng)1名，并可配1名指導(dǎo)教師。參賽選手須為2010年同校在籍高職學(xué)生，男女不限。
比賽過(guò)程中，允許參賽隊(duì)員按照規(guī)則，接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)。參賽選手可自主選擇是否接受指導(dǎo)，接受指導(dǎo)的時(shí)間計(jì)入競(jìng)賽總用時(shí)。
賽場(chǎng)開(kāi)放，允許觀眾在不影響選手比賽的前提下現(xiàn)場(chǎng)參觀和體驗(yàn)。
4．成績(jī)?cè)u(píng)定方法
比賽總成績(jī)滿(mǎn)分100分，其中，設(shè)計(jì)創(chuàng)新部分10分，簡(jiǎn)單故障診斷與排除10分，加工工藝文件設(shè)計(jì)部分10分，編程、加工和裝配部分70分。
文明生產(chǎn)部分為扣分項(xiàng)，不單獨(dú)計(jì)分。教學(xué)方案設(shè)計(jì)作為獨(dú)立的獎(jiǎng)項(xiàng)，單獨(dú)評(píng)分。
三、模具—零部件3D測(cè)量與制造
1．競(jìng)賽目的
以3D測(cè)量技術(shù)為背景，融入零部件快速制造內(nèi)容,檢閱參賽隊(duì)組織管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的分析與處理、工作效率、質(zhì)量與成本控制、安全及文明生產(chǎn)等職業(yè)素養(yǎng)，加快工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)和課程改革與創(chuàng)新的步伐，引導(dǎo)高職教育關(guān)注行業(yè)在“零部件3D測(cè)量與制造”方面的發(fā)展趨勢(shì)及新技術(shù)應(yīng)用，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)緊缺人才。
2．競(jìng)賽內(nèi)容
（1）3D測(cè)量
操作測(cè)量設(shè)備對(duì)工件測(cè)量，獲得3D數(shù)據(jù)；操作計(jì)算機(jī)進(jìn)行測(cè)量數(shù)據(jù)拼接；使用3D設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行建模，使測(cè)量結(jié)果形象化；與基準(zhǔn)3D數(shù)據(jù)（3D模型）進(jìn)行比較和評(píng)價(jià)。以“點(diǎn)云”評(píng)價(jià)找出最大偏差值，根據(jù)表面吻合度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
（2）零部件制造
使用快速成型設(shè)備及輔助工具完成被測(cè)件的制造，并組裝成具有相對(duì)獨(dú)立功能的零部件，部件應(yīng)達(dá)到規(guī)定的動(dòng)作、精度等要求。
（3）競(jìng)賽選手自我評(píng)價(jià)
選手對(duì)本隊(duì)制造的零件進(jìn)行3D測(cè)量，競(jìng)賽結(jié)束時(shí)按統(tǒng)一格式遞交評(píng)價(jià)報(bào)告和評(píng)價(jià)依據(jù)。
（4）“問(wèn)題式”競(jìng)賽內(nèi)容
“問(wèn)題式”競(jìng)賽內(nèi)容是根據(jù)3D測(cè)量技術(shù)在產(chǎn)品研發(fā)、驗(yàn)證工程技術(shù)問(wèn)題的解決方案等工作實(shí)際而設(shè)，意在檢閱各參賽隊(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。具體實(shí)施時(shí)，要求各參賽隊(duì)在競(jìng)賽過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)賽題所給定的零部件方案里明確指出和隱含的若干不符合配合要求的技術(shù)問(wèn)題，并最終反映在設(shè)計(jì)和制造出的零部件上。
3．競(jìng)賽方式
比賽采用團(tuán)隊(duì)的方式進(jìn)行，每支參賽隊(duì)由3名選手組成，其中隊(duì)長(zhǎng)1名，并可配2名指導(dǎo)教師。參賽選手須為2010年同校在籍高職學(xué)生，男女不限。
比賽過(guò)程中，允許參賽隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照規(guī)則，接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)。參賽選手可自主選擇是否接受指導(dǎo)，接受指導(dǎo)的時(shí)間計(jì)入競(jìng)賽總用時(shí)。
賽場(chǎng)開(kāi)放，允許觀眾在不影響選手比賽的前提下現(xiàn)場(chǎng)參觀和體驗(yàn)。
4．成績(jī)?cè)u(píng)定方法
整個(gè)賽程，分為資格賽和決賽二個(gè)階段，采用分層分批逐步淘汰的方式進(jìn)行初賽和最后決賽?？偡?SPAN>100分，其中資格賽成績(jī)占10%，決賽成績(jī)占68%，綜合素質(zhì)占12%，創(chuàng)新成果占10%。
采取分步得分、累計(jì)總分的計(jì)分方式。只計(jì)團(tuán)體競(jìng)賽成績(jī)，不計(jì)參賽選手個(gè)人成績(jī)。
四、汽車(chē)技術(shù)—汽車(chē)維修與故障排除
1．競(jìng)賽目的
通過(guò)比賽，檢驗(yàn)參賽隊(duì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、計(jì)劃組織能力、汽車(chē)維修能力、汽車(chē)故障診斷與排除能力、職業(yè)素養(yǎng)、效率、成本和安全環(huán)保意識(shí)。引導(dǎo)高職教育汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革，加快工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新步伐，加強(qiáng)企業(yè)參與學(xué)校教學(xué)和校企合作力度。
2．競(jìng)賽內(nèi)容
競(jìng)賽參照國(guó)家職業(yè)資格“汽車(chē)修理工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（2005版）”三級(jí)的知識(shí)、技能要求，結(jié)合高職教育汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和方向，設(shè)置理論知識(shí)和案例分析；汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)分解、檢修與裝配；汽車(chē)綜合故障診斷三部分內(nèi)容。
3．競(jìng)賽方式
比賽采用團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，每支參賽隊(duì)由3名選手組成，其中隊(duì)長(zhǎng)1名，并可配2名指導(dǎo)教師。參賽選手須為2010年同校在籍高職學(xué)生，男女不限。
比賽期間，允許參賽隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照規(guī)則，接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)。參賽選手可自主選擇是否接受指導(dǎo)，接受指導(dǎo)的時(shí)間計(jì)入競(jìng)賽總用時(shí)。
賽場(chǎng)開(kāi)放，允許觀眾在不影響選手比賽的前提下現(xiàn)場(chǎng)參觀和體驗(yàn)。
4．成績(jī)?cè)u(píng)定方法
比賽總成績(jī)滿(mǎn)分為100分。其中理論知識(shí)和案例分析占35%，發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝與檢測(cè)占30%，汽車(chē)綜合故障診斷占35%。其中，實(shí)操部分中包含6%的文明、環(huán)保與操作規(guī)范分值。
文明生產(chǎn)評(píng)價(jià)包括工作態(tài)度、汽車(chē)維修常識(shí)和技能、職業(yè)規(guī)范、安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)、抗工作環(huán)境干擾能力、與裁判溝通能力等方面。
五、計(jì)算機(jī)技術(shù)—計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)
1．競(jìng)賽目的
適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展及“三網(wǎng)融合”的趨勢(shì)，體現(xiàn)綠色節(jié)能理念，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目及產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)在高職院校中的教學(xué)應(yīng)用，引導(dǎo)高職教育計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革方向，優(yōu)化課程設(shè)置；深化校企合作，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革；促進(jìn)高職相應(yīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)與就業(yè)。
2．競(jìng)賽內(nèi)容
（1）網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與調(diào)試；
（2）服務(wù)器配置及相關(guān)應(yīng)用；
（3）網(wǎng)絡(luò)安全配置與防護(hù)；
（4）制作相關(guān)工程文件。
3．競(jìng)賽方式
比賽采用團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，每支參賽隊(duì)由3名選手組成，其中隊(duì)長(zhǎng)1名，并可配2名指導(dǎo)教師。參賽選手須為2010年同校在籍高職學(xué)生，男女不限。
比賽期間，允許參賽隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照規(guī)則，接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)。參賽選手可自主選擇是否接受指導(dǎo)，接受指導(dǎo)的時(shí)間計(jì)入競(jìng)賽總用時(shí)。
賽場(chǎng)開(kāi)放，允許觀眾在不影響選手比賽的前提下現(xiàn)場(chǎng)參觀和體驗(yàn)。
4．成績(jī)?cè)u(píng)定方法
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組建、配置與應(yīng)用、安全配置與防護(hù)的正確性、規(guī)范性和合理性（占85%）；
相關(guān)文檔的準(zhǔn)確性與規(guī)范性（占10%）；
團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通、組織與管理能力和工作計(jì)劃性等（占5%）；
采取分步得分、累計(jì)總分的計(jì)分方式。各環(huán)節(jié)分別計(jì)算得分，錯(cuò)誤不傳遞，按規(guī)定比例計(jì)入團(tuán)隊(duì)總分，不計(jì)參賽選手個(gè)人成績(jī)。
六、電子設(shè)計(jì)—嵌入式產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
1．競(jìng)賽目的
促進(jìn)校企合作，引導(dǎo)企業(yè)參與賽項(xiàng)設(shè)計(jì)、提供技術(shù)支持和后援保障，推動(dòng)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，引導(dǎo)高職教育在嵌入式技術(shù)高速發(fā)展背景下的相應(yīng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)改革與專(zhuān)業(yè)調(diào)整。檢驗(yàn)高職學(xué)生在嵌入式技術(shù)應(yīng)用方面的職業(yè)能力以及質(zhì)量、效率、成本和安全意識(shí)。
2．競(jìng)賽內(nèi)容
參賽隊(duì)在規(guī)定時(shí)間組裝調(diào)試一臺(tái)自動(dòng)控制小車(chē)，并在嵌入式開(kāi)發(fā)環(huán)境下編制個(gè)性化的控制軟件?！靶≤?chē)”制作完成后在大賽提供的模擬環(huán)境中執(zhí)行尋跡、定位、圖像識(shí)別與成像、無(wú)線通訊等任務(wù)。
“小車(chē)”可以通過(guò)尋跡方式行駛到達(dá)各地形標(biāo)志物，并通過(guò)攝像頭對(duì)標(biāo)志物進(jìn)行拍照和物理探測(cè)，并通過(guò)無(wú)線通訊方式發(fā)回探測(cè)數(shù)據(jù)和標(biāo)志物圖像。
在完成產(chǎn)品基本功能的基礎(chǔ)上，參賽隊(duì)可以在一定范圍內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)展發(fā)揮。
3．競(jìng)賽方式
比賽采用團(tuán)隊(duì)方式進(jìn)行，每支參賽隊(duì)由3名選手組成，其中隊(duì)長(zhǎng)1名，并可配2名指導(dǎo)教師。參賽選手須為2010年同校在籍高職學(xué)生，男女不限。
比賽期間，允許參賽隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照規(guī)則，接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)。參賽選手可自主選擇是否接受指導(dǎo)，接受指導(dǎo)的時(shí)間計(jì)入競(jìng)賽總用時(shí)。
賽場(chǎng)開(kāi)放，允許觀眾在不影響選手比賽的前提下現(xiàn)場(chǎng)參觀和體驗(yàn)。
4．成績(jī)?cè)u(píng)定方法
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評(píng)分項(xiàng)目 |
評(píng) 分 細(xì) 目 |
分值比例 |
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安全操作與制作工藝 |
操作符合安全規(guī)范 |
30% |
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賽事中是否出現(xiàn)安全問(wèn)題 | ||
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符合行業(yè)規(guī)范 | ||
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開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建 | ||
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設(shè)計(jì)文件 | ||
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電子裝接工藝 | ||
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功能與 測(cè)試 |
控制、圖像、傳輸各方面的分項(xiàng)功能 |
60% |
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系統(tǒng)整體功能是否協(xié)調(diào) | ||
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完成任務(wù)的精度與時(shí)間 | ||
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系統(tǒng)設(shè)計(jì)文檔 | ||
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創(chuàng)新與特色 |
整體功能創(chuàng)新與特色 |
10% |
七、現(xiàn)代物流——儲(chǔ)配方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行
1、競(jìng)賽目的
適應(yīng)國(guó)家物流業(yè)調(diào)整與振興對(duì)高素質(zhì)技能型物流人才的需求，以物流業(yè)的核心環(huán)節(jié)之一，儲(chǔ)配作業(yè)為背景安排競(jìng)賽，引導(dǎo)相應(yīng)高職專(zhuān)業(yè)明確物流人才的培養(yǎng)定位與規(guī)格，引導(dǎo)物流管理專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)改革；展示參賽選手在組織管理、專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的分析與處理、工作效率、質(zhì)量與成本控制、安全及文明生產(chǎn)等方面的職業(yè)素養(yǎng)；吸引企業(yè)參與，促進(jìn)校企深度融合，提高高職教育的社會(huì)認(rèn)可度。
2、競(jìng)賽內(nèi)容
（1）制定儲(chǔ)配方案
選手根據(jù)所獲取的企業(yè)的儲(chǔ)存、配貨等相關(guān)信息，進(jìn)行分析處理，并進(jìn)行分工；編制可實(shí)施的儲(chǔ)配作業(yè)方案；計(jì)算出所設(shè)計(jì)方案的各項(xiàng)作業(yè)成本與時(shí)間；安排工作計(jì)劃；預(yù)測(cè)出實(shí)施方案可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方案。
（2）實(shí)施儲(chǔ)配方案
選手根據(jù)上述儲(chǔ)配方案的設(shè)計(jì)結(jié)果，在競(jìng)賽場(chǎng)地實(shí)施方案。
3、競(jìng)賽方式
比賽采用團(tuán)隊(duì)的方式進(jìn)行，每支參賽隊(duì)由3名選手組成，其中主管1名（對(duì)方案的設(shè)計(jì)、修訂、客戶(hù)優(yōu)先等級(jí)、外包與否等負(fù)主要責(zé)任），并可配1名指導(dǎo)教師。參賽選手須為2010年同校在籍高職學(xué)生，男女不限。
比賽期間，允許參賽隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照規(guī)則，接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)。參賽選手可自主選擇是否接受指導(dǎo)，接受指導(dǎo)的時(shí)間計(jì)入競(jìng)賽總用時(shí)。
賽場(chǎng)開(kāi)放，允許觀眾在不影響選手比賽的前提下現(xiàn)場(chǎng)參觀和體驗(yàn)。
4．成績(jī)?cè)u(píng)定方法
以競(jìng)賽過(guò)程的成本與費(fèi)用核算為評(píng)分依據(jù)，以成本與費(fèi)用最低作為綜合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
文件下載：
湘教通〔2010〕109號(hào)關(guān)于舉辦2010’湖南省職業(yè)院校春季技能競(jìng)賽暨參加2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的通知.doc
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