岳陽(yáng)市2009年立項(xiàng)湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目驗(yàn)收說(shuō)明
一、項(xiàng)目的研究過(guò)程和研究成果原則上由項(xiàng)目主持人進(jìn)行陳述，順序見下表，從10月11日8:30開始依次進(jìn)行。
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主持人姓名 |
項(xiàng) 目 名 稱 |
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蔣冬文 |
＊構(gòu)建中職語(yǔ)文“211”課程體系的研究 |
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劉遠(yuǎn)華 |
＊中職汽車運(yùn)用與維修專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐 |
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張文兵 |
＊職業(yè)院校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的研究與實(shí)踐 |
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楊覺(jué)榮 |
＊以職業(yè)崗位能力為導(dǎo)向的中職模具專業(yè)課程體系及教學(xué)內(nèi)容改革實(shí)踐的研究 |
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李 波 |
中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生禮儀素養(yǎng)和普通話口語(yǔ)能力的實(shí)驗(yàn)與研究 |
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李祝云 |
中職機(jī)械加工制造專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式質(zhì)量評(píng)估體系研究與實(shí)踐 |
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李和元 |
中職數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系與模式改革的研究與實(shí)踐 |
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胡岳云 |
職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)的研究與實(shí)踐 |
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王湘紅 |
《中職商務(wù)外語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究探索》 |
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龍美華 |
《“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”構(gòu)建中職旅游專業(yè)模塊化課程體系》 |
二、項(xiàng)目陳述時(shí)間控制在30分鐘內(nèi)，可以通過(guò)PPT展示；答辯時(shí)間為20分鐘；
三、所有項(xiàng)目主持人原則上要全程參與，相互學(xué)習(xí)、相互交流，認(rèn)真聽取專家指導(dǎo)意見；
四、在陳述、答辯的基礎(chǔ)上確定抽樣檢查的項(xiàng)目，本次驗(yàn)收會(huì)議結(jié)束后直接通知到項(xiàng)目主持人。
五、上交的結(jié)題材料至少包含：開題論證報(bào)告、研究方案、數(shù)據(jù)佐證材料、中期檢查報(bào)告、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等，一式五份。主持人有變化的還需提交變更申請(qǐng)。
文件下載：
20121011-湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目岳陽(yáng)市2009年立項(xiàng)項(xiàng)目驗(yàn)收陳述說(shuō)明.doc
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