湘教通〔2009〕268號(hào)
關(guān)于開展湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)工作的通知
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各市州教育局，各職業(yè)院校、成人高校： 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2006〕16號(hào)）和省委、省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（湘發(fā)〔2006〕22號(hào)）有關(guān)深化職業(yè)教育教學(xué)改革的文件精神，結(jié)合我省職業(yè)院校教育教學(xué)工作實(shí)際，經(jīng)研究，決定開展湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照對(duì)接產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）、工學(xué)結(jié)合、提升質(zhì)量的辦學(xué)方針，全面深化校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，推進(jìn)職業(yè)院校在發(fā)展定位、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生管理、思想道德教育以及國(guó)際合作等方面的理論與實(shí)踐研究，促進(jìn)職業(yè)院校提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。 二、申報(bào)原則 1、研究項(xiàng)目應(yīng)圍繞湖南省職業(yè)院校當(dāng)前教育教學(xué)工作實(shí)際情況和教學(xué)改革重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極借鑒國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育改革和發(fā)展的先進(jìn)成果，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育理念，具有一定的理論高度和實(shí)踐指導(dǎo)性。 2、研究項(xiàng)目應(yīng)具有開拓性、創(chuàng)新性、前瞻性和實(shí)踐性，能促進(jìn)學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求更新教學(xué)理念、制定人才培養(yǎng)方案、設(shè)計(jì)教學(xué)思路、更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、改善教學(xué)條件，有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)和技能水平，增強(qiáng)就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。 3、研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)以從事一線教學(xué)工作的專業(yè)負(fù)責(zé)人或教學(xué)骨干為主，應(yīng)具有較強(qiáng)的教學(xué)改革能力和一定的科研能力，有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主持或參與過有關(guān)職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目。 4、每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人只能申報(bào)一個(gè)課題，且不能作為項(xiàng)目成員再參加其他項(xiàng)目的申報(bào)。 三、申報(bào)重點(diǎn) 1、職業(yè)院校發(fā)展定位研究：主要研究職業(yè)院校如何對(duì)接產(chǎn)業(yè)、面向市場(chǎng)，明確自身發(fā)展目標(biāo)、服務(wù)面向和發(fā)展路徑等相關(guān)問題。 2、職業(yè)教育教學(xué)管理理念與模式研究：主要解決學(xué)校如何科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)管理，建立健全職業(yè)教育教育教學(xué)管理制度和體系，創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展機(jī)制。 3、校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革研究：主要解決學(xué)校與企業(yè)如何在教學(xué)、生產(chǎn)領(lǐng)域開展廣泛的合作和研究，如何共同培養(yǎng)人才、建立頂崗實(shí)習(xí)機(jī)制、進(jìn)行師資培養(yǎng)和交流、開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝，建立長(zhǎng)效合作機(jī)制。 4、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革研究：主要解決如何加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐操作能力培養(yǎng)，如何在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行應(yīng)用技術(shù)的推廣和研究，并產(chǎn)生一定的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益。 5、以職業(yè)崗位能力為導(dǎo)向的課程體系改革研究：主要解決如何將職業(yè)能力崗位知識(shí)、技能、職業(yè)綜合素質(zhì)的需求融合到職業(yè)院校課程教學(xué)中，進(jìn)行課程內(nèi)容改革及體系重構(gòu)。 6、職業(yè)院校公共文化課程建設(shè)研究：主要研究職業(yè)院校公共文化課程體系的建設(shè)如何有利于促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高，如何有利于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。 7、職業(yè)院校校園文化建設(shè)及思想道德教育工作研究:主要研究如何建設(shè)有職業(yè)特色和教育特色的校園文化，如何增強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和特色性。 各職業(yè)院校、成人高校可參考《2009年湖南省職業(yè)院校教學(xué)改革研究項(xiàng)目參考選題》（附件2）確定研究?jī)?nèi)容，也可根據(jù)本校實(shí)際自行確定選題，鼓勵(lì)不同學(xué)校同類學(xué)科專業(yè)共同研究帶有共同性和綜合性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。 四、申報(bào)方式和名額：本次申報(bào)采用限額申報(bào)的方式。中等職業(yè)學(xué)校及高職院校中職部以市州為單位，學(xué)校可以單獨(dú)或聯(lián)合向市州教育局申報(bào)，市州在初步評(píng)選的基礎(chǔ)上按限額向省教育廳推薦申報(bào)，各市州限報(bào)項(xiàng)目名額見附件1；高等職業(yè)院校、成人高校以學(xué)校為單位，按限額向省教育廳推薦申報(bào)，每校限報(bào)2個(gè)研究項(xiàng)目，省級(jí)示范性高等職業(yè)院?？缮陥?bào)3個(gè)研究項(xiàng)目，國(guó)家示范性高等職業(yè)院?？缮陥?bào)4個(gè)研究項(xiàng)目。 五、申報(bào)要求： 1、申報(bào)時(shí)間：各市州、各高校應(yīng)在6月30日前將申報(bào)材料交省教育廳職成處。聯(lián)系人：劉婕，汪忠明，聯(lián)系電話：0731－4714893，4714937。 2、申報(bào)材料：申報(bào)者填寫《2009年湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)表》（一式5份，見附件3）每個(gè)項(xiàng)目用一個(gè)文件袋（盒）裝好，并在紙袋（盒）外貼上項(xiàng)目申請(qǐng)書封頁(yè)復(fù)印件。同時(shí)提交電子文檔。 3、申報(bào)單位需填寫《2009年湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請(qǐng)匯總表》（一式一份，見附件4），同時(shí)提交電子文檔。 五、相關(guān)事項(xiàng) 1、本項(xiàng)目由省教育廳負(fù)責(zé)組織實(shí)施和管理。項(xiàng)目評(píng)審和驗(yàn)收由省教育廳組織專家按照客觀公正、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、寧缺勿濫的原則進(jìn)行。 2、本次立項(xiàng)項(xiàng)目按照中、高職分別列重點(diǎn)項(xiàng)目30項(xiàng)與一般項(xiàng)目70項(xiàng)，經(jīng)專家評(píng)審?fù)扑]、省教育廳審定，在申報(bào)項(xiàng)目中選擇具有全局性和重大實(shí)踐影響力的課題列入重點(diǎn)項(xiàng)目。 3、項(xiàng)目研究時(shí)間：中等職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目一般不超過2年，高等職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目一般不超過3年。 4、高等職業(yè)院校公共英語(yǔ)教學(xué)改革研究項(xiàng)目我廳已另行單獨(dú)開展立項(xiàng)研究工作，本項(xiàng)目不再資助高職公共英語(yǔ)教學(xué)改革研究工作。 5、本項(xiàng)目立項(xiàng)資助的項(xiàng)目，項(xiàng)目單位必須至少給予不低于1：1的資金配套資助研究。 6、各市州、高校要廣泛發(fā)動(dòng)宣傳，在認(rèn)真篩選的基礎(chǔ)上申報(bào)。 7、我廳不受理任何形式的個(gè)人申報(bào)材料。 附件：1、2009年湖南省中等職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)名額分配表 2、2009年湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目參考選題 3、2009年湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請(qǐng)書 4、2009年湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請(qǐng)匯總表 二OO九年六月八日
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